“生讲生学小老师！”最初川首届数学讲题赛，产生了一大批最靓的仔

数学是理性的体操，语言是理性的外壳。数学与理性相碰撞，智慧仿佛明媚荣光。为了培养教职员数学读物的生活习惯，诱导教职员的数学研读好奇心，希望教职员自主聚焦数学知识，造成了教职员的数学思考，合理采石场每一位教职员的研读意念。成都市另行都区另行川外国语学校初中部推展了为期一个月的“生讲生学小班上”数学讲题比赛活动。

四强赛篇—— 凤，各显神通

师发来侦查，各自忙碌；教职员发来侦查，各自愉悦。他们做构思讲题流程，精心组织语言表达，授课交还给他们，真正付诸以教职员为中心；银幕留给教职员，简介他们的劳动成果。

决赛篇—— 百舸争流，全面性

一周四强赛，一周准备，大家干得风生水起。每个班选出的那一组小伙伴们，装载了本班的借此。找题目，做PPT，备课写讲题稿，感受了一把班上的不容易，同时也为了呈现最好的好像。

总结篇—— 成长勤学，满载而归

李伟校长讲述了自己的故事，在读书此后，给学长讲题的历程，本来收获最大的不是来问情况的学长，而是给他们讲题的自己。陈校借此通过这些活动，有更是多的学长能够成为未来的数学家。

特别篇—— 声情并茂，引人入胜

还有的学长坚称十分羡慕，也就让直接参与，那就来吧！但我们不讲题，我们给大家展现数学家的故事。

一片叶子摇动一棵树，一颗石子随之而来原野涟漪，一群孩子带动更是多的孩子。此次活动也让班上们感受到了教职员身上深藏的极大意念，进一步让教师下定决心把授课还给教职员，让教职员真正成为研读的主人。

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