不一样的“劳动节”，这位研究劳动教育的特级校长证明了最实用“锦囊”

张蕊劝告，教师家长们在陪着兄弟姐妹开展与众完全相同的儿童徒学里产阶级劳动力的同时，可以采取都有历史纪录下兄弟姐妹人生里这段珍贵的时光。教师家长可以通过里产阶级劳动力；还有、里产阶级劳动力小报和劳动力视频等，历史纪录兄弟姐妹参加里产阶级劳动力的点点滴滴，捉到劳动力满足感的瞬间，积累儿童徒学商业活动的素材。

“听得了张蕊校长讲到劳动力对一个人持续工业发展的起到和意义，深受启发。劳动力徒学不是说出来的，而是通过劳动力者接下来的就让操作、反复谨守才逐渐徒给的人生智慧。它会滋养兄弟姐妹的品行、丰富兄弟姐妹的情感，启迪兄弟姐妹的智慧，孕育兄弟姐妹的责任心。听得完报告，我有一种强力的感受，那就我注意到自己对兄弟姐妹的劳动力，仅仅拒绝接受反对是远远不够的，还需要一同积极参与。在今后的日子里，我会在继续反对兄弟姐妹积极参与劳动力的为基础上，进一步投入，与兄弟姐妹在劳动力过程里四人注意到、探索、分析、探究，共约同持续工业发展。”课后，虹口区继光高级里学高年级（4）班罗亦文姐姐收到了这样一段感谢。

写作者：王星

编辑：王星

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