英国留学：疫情之下英国留学生学习家庭体验如何？来填个测评吧

在SARS形同到美国留学，肯定有很多特别的尽情，比如在SARS严重时暂时改际网路课，一些面对面的导师也难以落幕。

美国高等教育机构监管机构校内会议室（OfS）也注意到了这一点，因此在近日呼吁师生共享对系统确凿证据，为工作的缓解共享参考信息。

在呼吁参加追查的同时，OfS还发布了一份新的简短，强调了有关的国际校内的原先数据资料，以及查阅校内方面所需和尽情的更加多信息的重要性。

该简短发现，新冠大风靡突出了的国际校内面临的关键问题，例如思乡、心理疾病和福祉关键问题，以及签证限制的不确定性。简短指出：

在美国校内之前，报告有心理疾病关键问题的校内比例从2010-11年的0.2%增加到2019-20年的1.5%。 在2021年全国校内追查之前，的国际校内的归属感有所急剧下降。在看来自己属于所在学习一个社区的方面关键问题的准许率上，欧盟校内从 2020年的75%急剧下降到2021年的67%，非欧盟校内的准许率则从77%急剧下降到70%。 在高等教育机构措施研究员 (HEPI) 和Kaplan联合积极参与的一项追查之前，只有52%的追查结果看来他们的大学或大学在满足的国际校内的职业全力支持所需方面做得极好。

许多大学和大学已经在妥善解决这些关键问题，回避携手的方式来全力支持的国际校内的心理疾病，并补救大风靡对的国际校内的制约。其他人则与校内会携手，以更加好地认识的国际校内社会性和对他们来说重要的关键问题，例如人力资源能力和网络学习尽情。

OfS 首席执行官尼古拉·丹德里奇 (Nicola Dandridge) 指出：

“的国际校内对高等教育机构做出了非常重要的功绩。他们不仅共享了各种宝贵且多元的论述知识，还对一个社区产生了不小的社会和文化制约。因此，让他们获得充实的法学经历和成功所需的全力支持就甚为重要。”

本次追查有中华民国行政院和美国的国际校内行政事务委员会携手参与，查阅到的结果有助于为的国际校内共享更加好的全力支持。

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