函授和远程教育哪个更好一点啊

时间：2024-01-08 11:08:44

函授和远程教育哪个更好一点啊

要分辨网络教育和函授本科有什么区别，我们可以从以下方面入手分析：1.教育分为4种模式：高考、网络、自考、电大。所以网络教育是教育的一种学习模式，属于继续教育。2.从证书上看：高考、网络教育、自考和电大符合毕业的学生，按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。3.从学习方式上看：道高考学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。网络教育是通过网络视频的学习回方式，没有面授。自考没有任何辅导，完全自主自觉学习。综上所述：网络教育属于教育的一种学习模式，可以根据自己的情况选择适合自己的。教育几种模式的证答书都是可靠的，都是国家承认学信网可以查询的。

: 燕子ZS

自考和远程教育有什么区别啊

自考是实行单科考试的形式，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业，快的话1.5年毕业。远程教育是所有的课程都是利用计算机和互联网进行，不受时间和地点的限制，修满相应的学分并通过考试，方可申请毕业，远程教育的学制一般是2.5年。想了解更多相关信息，可留言或者私信老师。

: Lingsly

自考本科文凭值得去考吗？

谢邀。本人之前回答过一个在职研有用吗的问题。这次回答一下自考本科有用吗？如有说的不好的地方，大家就当看个鸡汤现就职于一家互联网教育公司，对自考有一定的了解。也接触过部分咨询师，听过他们的录音。如果说考研的同学大部分是出于焦虑的话，那自考学员就是因为不自信了。下面就说说自考本科的优势1.就业。本科学历在工作上比专科有优势。2.工资定级。现在很多到位招聘的时候，直接标明，专科一档，本科一档，研究生又是一档。这就是输在了起跑线上3.考研。只需要学信网可以查到的学历，就可以考在职研，不需要学位证。只是考研在毕业年限上有一定规定4.考证。许多职业资格证需要本科学历，如果有了这些证，就可以拓宽自己的就业面，不会一眼就可以看到人生的后三十年是什么场景了5.考公务员。省考刚刚结束，看到很多岗位的学历要求都是专科及以上，而公务员考试真的是运气成分很大，面试就看个人大显神通了。要想轻松稳定的工作，就考这个6.留学。现在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，可以直接报名国外的研究生7.落户积分。北京落户本科15分。而且很多地方都有人才落户补贴，最近各大城市抢人大战，最低参考条件就是学历不过，本科文凭只是一块敲门砖，具体的怎么做，还是要每个人自己提升自己的能力，努力学习，把终身学习当做一种信仰，因为这才是我们安身立命的根本

: chwn520

怎么查学历？

1、登录学信网。2、点击学历查询。3、点击本人查询或者零散查询。4、点击登录学信档案。5、输入有效信息即可查询学历。扩展资料：学历查询范围2001年以来国家承认的各类高等教育学历证书电子注册信息（含学历证明书）。包括研究生、普通本专科、本专科（注册进度）、网络教育（注册进度）、开放教育、高等教育自学考试（注册进度）以及高等教育学历文凭考试（注册进度）等。

: hurryup_1

中专生的前景在哪？

在现在普及学历越来越高的今天，中专生这个被打成低学历标签的学子们的出路到底在哪里？越来越多的人发出这样的质疑。我们不得不承认中专毕业，确实是比较尴尬，专业理论知识不及大学生，动手能力不及技校生，线下看着招聘要求上都写着全日制大学，他们甚至连入职的基本要求都达不到，中专生能做什么？放平心态，找到适合自己的工作，相对于更多的中小企业来说，技术是他们更需要的，一专多能的合格中专生正是他们需要的，所以，进不去大企业就要选中小企业，放平心态积累经验，让你的技术更扎实，高学历为白领，咱们咋也有机会是蓝领。你可以一面工作，一面提升学历，不论是出于体面还是学历背后带来的利益，对中专生来说都是实在的出路之一，虽然文凭不是万能的,但他确实好工作敲门砖，坦白说，中专生教育程度很多文化课被技能教育取而代之，素质教育是缺乏的，随着人工智能的发展，未来中专生学的技能会被取代，从而减少中专生就业机会，还是趁早提升学历！建议你可以先利用自己的专业找份工作，积累经验饿，同时参加高考、远程教育、自考、函授教育等方式提示自己的学历，工作和学历两不耽误，何乐不为！

: yueg2046

我今年17岁了，中专毕业，想学门就业前景好点的技术，请问有什么好介绍吗？

17岁的年纪，是最好的年纪，其实我也是上的中专，那个时候高考的时候没考上，没办法去上了一所中专，但是我当时选择的是3加2的模式，三年中专，两年大专，选了会计专业。现在好多人说，经验、能力很重要，对，确实很重要，但是，学历同样的重要，他就是一块敲门砖，很多企业，他的招聘条件就是，本科，或本科以上，这个是很现实的，你可能，按照他们的招聘要求，你基本上也可以胜任，但是，唯一的要求你达不上，就是本科学历。这样的情况很多。我在中专的时候考了会计从业资格证，那个时候这个证还没有取消，现在已经取消了，大专的时候，去考了初级会计，到了大专的时候，没有特别留意专升本，这让我也特别的后悔。现在呢，报了一个北京师范大学网络教育专升本，这个的学历话，在社会上有些企业的认可度不是很高，但是他是国家教育局认可的，你可以参加后期的考研，考公务员，甚至出国留学等。所以你也可以继续学习，去考大专，让自己慢慢的去提升，一步步来，说这么多，我想表达的是，学历可以慢慢提升，但是我们并不代表就比那些本科生差，有很多本科生，毕业了，他们甚至不如专科生。我之前遇到过一个合肥工大的同事，211毕业，按说他应该会有一份想对比我们要好的，有发展的工作，他学经济学的，但是他自己就特别的迷茫，他做了一段时间辞职了，我问过他准备找什么样的工作，但是，他自己也不知道。很多大学里面自己也没有怎么学习，就浑浑噩噩的度过了，出来后发现自己什么也不会，相反，大专生，他可能更测重于实践，对以后工作会更有帮助，所以一步一个脚印，做好自己，未来一定可期！

: 钝狗

学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

学校要求老师在“疫情”期间，给学生做直播教学课？依我看，学校领导不太切实际！2月4日，吴岩特别强调：“我们特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课，这是我们特别不希望、特别不建议的。”高校尚且如此，何况中小学校。其实，学校不必要求每个老师做直播课，向学生推荐一些优秀教育资源也很好的。首先，学校要求老师开直播课，必须解决好每个老师开直播课的网络、设备及技术方面的条件。如果学校不予解决办公条件，老师有权拒绝。虽然有些学校有直播室，但应该无法满足所有老师。即使可以满足所有老师，但当前“疫情“形势下，也不适合聚集学校啊。其次，现实中，多数老师家中的网络环境和智能设备，尚达不到做高质量直播课的要求。记得去年12月，我去南宁参加一个现代信息技运用于教学的培训。多位老师讲课在示范APP运用时，几乎无人顺畅使用。不是网络不行，就是顿。唉！最后，我想说，就目前环境和条件而言，所谓“在线教育”或“直播课”，供学习好的、有条件的学生当当辅助课，也许还可以。但绝对适合不了绝大多数学生，更谈不上高效果。对于网教或直播课，学校和老师的理想确实很丰满，但学生所表现的现实却很骨感。近段时间，不少老师在做直播课，弄得不少学生和家长怨声载道。总之，直播课充当某部分学生的学习“辅助品”是不错的，但真不适合做强制性、统一性要求，将它当“主食“品。我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。

: bobingluo

网络教育，就是用电脑学习吗？用手机可以吗？

利用网络学习，其主要目的是为了通过智能网络设备，以及网络大数据，定向的获取自己所需要的知识，可以利用一些教育机构的软件，如网易云课堂，腾讯课堂等，智能设备在其中的作用是充当媒介，不局限于是否是用手机还是用电脑，其主要在学习中的功能是一样的，不一样的是使用体验，移动端方便携带，具有一定的便携性，pc端获取数据更全面，可以同步利用电脑的桌面软件进行学习与办公，根据自己的自身使用场景进行合理选择设备，网络是通道，智能端是媒介，受益方是学习者。

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