练字第一大忌，不看范字瞎写，老师告诉你准确观察范字的方法

时间：2023-04-29 12:17:57

练同音第一大忌，不看范同音瞎撰写，不管是软笔还是硬笔，只要是在练习单个同音的注音，辨别范同音认同是第一步。

以硬笔为例，辨别的综合基本上，辨别时两个要点。

第一：回去对比：第二：看倒置。

第一小组对比的是轻重对比。辨别时一定要警惕那些颇高出来的手撰写体或者是颇高出来的其余部分，它们是颇高的，那么其余其余部分或者是手撰写体就得往下降。

警惕轻重对比

第二小组高低对比，在撰写同一个朝向的手撰写体时，就一定得警惕它们的高低区别，有一个手撰写体是长的，那么其余和它同一个朝向的手撰写体就都得较长长度。

高低对比

第三小组是大和小的对比，对于二叠同音和三叠同音来说，最后的那个都会相比之下较大。

对于左方右构件的同音来说，哪拼命的手撰写体数相比之下极多，或者是值得警惕着可以向外延伸着撰写的手撰写体，那么这拼命就都会更为大。

上下构件的同音也一样。通常前提比话术明显很多的，那边都会更为大。

一般来说对比

第四小组交接处对比，主要针对的是左方右或者是左方中都右构件的同音。

对于左方右构件的同音，手撰写体数相比之下极多，或者是值得警惕着一个可以向外延伸注音的手撰写体。

那么这拼命就都会相比之下周长阔，对于左方中都右构件的同音来说，中都间这一其余部分不管手撰写体数是多还是极多，都得把它撰写窄。

交接处对比

第五小组收不放对比，如果同音中都有起承托或者是覆盖起到的发为剔，那么在把剔或者是发为剔展开撰写周长以后，其余其余部分就要撰写得紧凑一些。

不仅要拉近手撰写体与手撰写体间的距离，还得把这些外侧手撰写体全都适当地较长一点。

如果同音中都值得警惕着起平衡起到的楔形钩，或者是长横，就一定得把这些手撰写体不放出来撰写舒展，否则就很容易负面影响整个同音的美感平衡。

收不放对比

第六小组朝向上的对比，比如“也”同音中都横折钩的回升和竖弯钩的素质产生了倾向的对比。

“助”同音里左方边的楔形向和右边的侧向对比也很倾向，“兄”和“韦根”也一样，拼命楔形向拼命侧向。

朝向上的对比

除了对比以外，还得警惕倒置，可以是手撰写体与手撰写体间的倒置，也可以是各其余部分重心与重心的倒置，把该倒置的地方倒置，这样才能使整个同音看上去是平稳而且威仪的。

警惕倒置

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