进一步提高向平板校园、教育大数据等因特网路径蜕变，尚可说什么运用音截图新技术实现两条路线上与有别于教研快速交融，基于“一个不必少的教研目标”，最大可能会的意味着师生惯用的返校形式，实现两条路线下授课与