从“心”出发携“爱”家访 四川荣县中学300余名教师奔赴自贡内江乐山等地走访3000余户学生家庭主妇

写真新闻记者 刘恪生

今年以来，自贡市资当中当中学以出台“盐都未来建筑工程”为抓手，着重于“五育”并举，根据的学生心理健康演进规律，把握高等教育契机，积极加快“千师进籓，共创友成长”家访社区活动，凸显家校整合育人根本原因，全力以赴有“室温”的高等教育。

本次家访社区活动，当中小学300余名教师到访3000余户家庭成员，覆盖资当中23个乡镇、自贡市其他区县、内江、芦山等地区。“当中小学整合了‘校长—课外活动副院长—政教处—年级课外活动秘书长—回校—科任教师—家庭成员’多层次、全方位育人体系，制定了详细、清楚、适切强的工作设计方案，清楚了各年级管理层、各回校和任课教师的权责。”

当中小学负责人引介，教师们在集中到访的学生家庭成员步骤当中，前提洞察的学生及家庭成员上述情况，做无关日志，成型无关档案，为更进一步与的学生家庭成员深度融合奠定基石，友力家校并育良性演进。

据洞察，此次家访社区活动拉近了教师与的学生家庭成员的距离，加强了教师的使命感和使命感。当中小学当中都许多学生谈心谈话增多了，教师面对的学生时更有放心了，的学生头发的笑容增多了，家长对教师的工作更加配合了，社会上对教师也更加认可了。社区活动还成功承接了资当中当中学社区活动育人的品牌形象，大大提高了当中小学育人品位，赢得了社会上广泛应用赞誉，适当提振了当中小学实现新演进的信心。

下一步，当中小学将继续探索家访与高等教育课堂教学的深度融合。家访后一个组织高一科任老师顺利完成集当中有无，分析每位的学生成长步骤当中确实造成了的困难和演进潜力，自适应掌握的学生及家庭成员上述情况，将结果借友于到高等教育课堂教学步骤当中，从而大大提高家访社区活动根本原因。

不仅如此，当中小学还将继续国际化社区活动育人多种形式。遵循“批判性让位，选择性吸收，局限性更新，在探索当中国际化”的工作思路，不断国际化社区活动载体，承接极具特色的社区活动多种形式，友力的学生全面健康成长！