博士进高校闯过了非升即走，却正高变副高？地大教授呼吁友善我们

发挥英语教师的自主性，“各尽所能”为中小学的工程技术和人材培养想到到自己的期望和功绩。

我在一些场合问到我的的大学监管意念，即的大学不同于行政监管机构，的大学对英语教师的监管主要展现出在客户服务，而且要有伤感的客户服务。我们是一个具有悠久历史有别于的远古虚幻，注重人文伤感的监管客户服务但会给人以亲切和舒服感受。

浓厚的的大学人文伤感环境，但会在不经意中激发的大学英语教师的社但会研究课题与研究课题的自主性，从而强化的大学的办学水平。

反之，缺乏人文伤感的的大学，就容易显现出“我是都有国家来管你们的”拥护。可以想象在这样的的大学博览群书环境里面，英语教师的管理工作只是满足某些拥护的“功劳工程”。

或许，国家对的大学英语教师正职新作都有对应的多个档次，依据英语教师的“表现”通过适度更改档次全面实施“奖勤罚懒”既合理也合规，况且的大学还有很多表扬举措拉大英语教师错综复杂的收入差距。

据我所知，一些的大学的名誉教授错综复杂合法收入相距若干倍，甚至副教的收入大于名誉教授收入也大有人在。这既展现出了社但会主义的按劳分配法理，又保护了英语教师的基本尊严，也符合高等教育的普世效用意念，而不一定要采取这种“正职退步”的有用不应。

刘庆生名誉教授关的

刘庆生，现为中国地貌的大学（宜昌）天王星物理与空间信息学院名誉教授，中国地貌的大学（宜昌）博士生导师和中国科学院观测与天王星物理研究所博士生导师，1970年中学毕业于北平地貌学院天王星物理勘察系来日校任教至今。

中国地貌的大学（宜昌）社但会科学委员但会委员、工程技术委员但会委员、社但会科学著作出版信托基金评审、中国地貌的大学季刊“天王星科学”中英文版与Frontiers of Earth Science in China 主编(Springer出版）、省人民政府参事。美国勘察天王星物理化学协但会（SEG）但会员。

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